CARACTERÍSTICAS
- Curso on-line no tutorizado
- Realiza el curso a tu ritmo y horario
- Campus disponible 24 horas, con soporte telefónico y por e-mail
- Obtén tu diploma al finalizar el curso
DURACIÓN
- 10 horas
CONTENIDOS
| 1 Introducción | ||
| 1.1 Coaching | ||
| 1.2 Coacher | ||
| 1.3 Áreas de coaching | ||
| 1.4 PNL | ||
| 1.5 El bucle coaching-modelado | ||
| 1.6 Factores principales coaching-modelado | ||
| 1.7 Cuestionario: Introducción | ||
| 2 Guiar y cuidar | ||
| 2.1 Cuidado y guía | ||
| 2.2 El entorno | ||
| 2.3 Psicogeografía | ||
| 2.4 Ámbito psicogeográfico | ||
| 2.5 Cuestionario: Guiar y cuidar | ||
| 3 Comportamientos | ||
| 3.1 Introducción | ||
| 3.2 Afirmaciones de un coacher | ||
| 3.3 Herramientas | ||
| 3.4 Cuestionario: Comportamientos | ||
| 4 Instrucción | ||
| 4.1 Capacidades cognitivas | ||
| 4.2 Ensayo mental | ||
| 4.3 Aceptar la colaboración | ||
| 4.4 Nivel de respuesta | ||
| 4.5 Metacartografía | ||
| 4.6 Imaginación | ||
| 4.7 Práctica – Vista, oído y movimiento | ||
| 4.8 Cuestionario: Instrucción | ||
| 5 El mentor | ||
| 5.1 Introducción | ||
| 5.2 La figura del mentor | ||
| 5.3 Jerarquía de valores | ||
| 5.4 Confianza | ||
| 5.5 Práctica – Jerarquía de valores | ||
| 5.6 Cuestionario: El mentor | ||
| 6 Patrocinador | ||
| 6.1 Introducción | ||
| 6.2 Mensajes de patrocinio | ||
| 6.3 Rendimiento | ||
| 6.4 Saber escuchar | ||
| 6.5 Patrocinio grupal | ||
| 6.6 Afirmaciones constructoras | ||
| 6.7 Cuestionario: Patrocinador | ||
| 7 Modificar situaciones | ||
| 7.1 Introducción | ||
| 7.2 No saber | ||
| 7.3 Dobles lazos | ||
| 7.4 Niveles de aprendizaje | ||
| 7.5 Supervivencia | ||
| 7.6 Cuestionario: Modificar situaciones | ||
| 7.7 Cuestionario: Cuestionario final | ||
OBJETIVOS
- Adquirir habilidades para establecer objetivos claros, guiar y cuidar a los clientes en su desarrollo profesional, aplicando técnicas de modelado y PNL.
- Dominar comportamientos y técnicas de instrucción efectivas para potenciar el crecimiento personal y profesional del cliente.
- Aprender a actuar como mentor y patrocinador, fomentando la confianza, el rendimiento y la superación de obstáculos para alcanzar el éxito deseado.
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